¿Cómo se construye la didáctica con tecnologías en el magisterio? Una investigación que explora las experiencias de formación con tecnologías

Resumen

Este trabajo se basa en una investigación aún en curso, impulsada por< un equipo conformado por el Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías (PENT) de Flacso Argentina y de Flacso Uruguay, financiada por la Agencia Nacional de Innovación e Investigación (ANII) y la Fundación Ceibal. El objetivo es conocer en profundidad el tramo formativo comprendido entre el período de formación inicial y el primer ejercicio en a docencia de escolaridad primaria. Desde el diseño nos planteamos algunos interrogantes centrales, modos de abordar la investigación por medio de estudios de caso y de la escucha situada desde la perspectiva etnográfica para entender y significar analíticamente, ese puente con entrevistas, observaciones y grupos focales.